昨天，余杭区发布了25年6月社会批次教师招聘的笔试面试时间通知，笔试时间定在6月28日上午；面试时间拟定在7月5日；按照往常面试的情况，总会有些考生在考试现场会出现一些时间安排不合理、知识点错误、心理素质薄弱等问题。下来，老师就来给大家总结一下面试过程中容易造成减分的行为，希望考生们可以提前规避。
一、 考核内容以上是往年余杭区社会批面试环节考试形式和内容，从表格里看出在试讲和结构化环节的时间分别是8分钟和4分钟；在面试过程中，合理时间控制和稳定的现场表现是取得高分的重要保障。
二、 时间分配面试过程中，备课、试讲环节的时间分配不当问题是很多考生都会踩的雷区，而超时或者时间过短，对于教师面面试都是大忌。常见的时间不当在如下几个环节都经常遇到：
展开剩余73%1、 备课阶段
耗时过多在写教案，忽视了结构化题准备；建议在备考期间要固定自己的教案书写模版，限定教案编写在30~35分钟内；剩余15分钟专门用于结构化答题思维整理与话术预演。
2、 试讲内容超时
未能在8分钟内完整呈现教学过程，通常是因为教学环节安排过多，讲解过细，拖延时间；建议只讲1~2个重要知识点；设计一份“压缩型教案”（包含完整教学流程但语言精简），并反复练习在7分30秒内讲完，留出30秒容错
3、 试讲内容过短
时间未能有效利用，导致评委看不到教学亮点。建议试讲前设置教学展示点（如教学重难点突破、板书设计、学生活动引导），确保8分钟内涵盖这些教学亮点；如果已经过快，可以准备一个扩展提问环节，使内容不要太空洞。
4、 试讲环节时间分配不当
容易导致重点、亮点无法发挥，试讲8分钟中的各教学环节时间；建议给每个环节分配明确的时间，比如：导入1分钟，新授+互动4.5~5分钟，巩固+总结1~1.5分钟，总结+布置作业0.5分钟；所有的的时间加起来尽量保证在7分30秒之内讲完，这个时长恰到好处。练习过程中如果以8分钟时长练习，在考试中容易超时，从而被减分。以语文学科8分钟试讲为例，看看如何分配时间
在时间分配问题上，增加练习次数，每次模拟备课+试讲严格使用计时器，练习时间感把控能力；要进行多轮完整模拟演练。
三、 突发情况除了时间把控方面的问题，很多考生在面临选拔性考试的时候，在心理素质方面也会受到很大的考研，不少同学就会出些纰漏甚至错误从而带来扣分，比如：
1、 现场忘词、卡壳，导致试讲中断或重复
事先准备过渡语与替补句式，比如：“同学们，我们回顾一下刚才讲到的……”，训练“绕回来”能力**而不是死记硬背。
2、 多媒体或教具出现故障，影响试讲效果
试讲设计可脱离多媒体，并准备板书替代方案，以备现场应变。
3、 现场评委表情严肃或无反馈，影响情绪和发挥
练习眼神飘过式”演讲“，不盯评委表情；并进行自我心理暗示“评委严肃是常态”，专注教学本身。
4、 试讲过程被打断（如提示时间），导致思路中断
在试讲过程中定时自我检查时间进度，比如“此处讲完应在第5分钟”；遇提示时直接使用总结话术收尾：“这一课的重点我们已经了解，下节课我们会继续……”
四、 温馨提示余杭区笔试时间拟定于7月5日，还有将近2周到时间，这段时间除了备考笔试，在面试方向，也可以在网上查询8分钟试讲的模版，试讲重在练习，尤其对那些不擅长上台讲演，或者心理素质较弱的，不仅要增加练习次数，控制时间，最好可以模拟现场实况来练习，找一些模拟评委。对于面试完全没有思路的，还是建议寻找专业老师的指导，不仅能提高备考效率，在效果上也能有所保障。
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